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河南开放大学的开放在哪里听听全国网络媒体记

2023-11-25 艺术教育

  大河网讯(记者宋祥乐)从70岁到19岁的人都可以成为这里的学生。 不仅可以学习珠宝鉴定、琴艺、茶艺,还有乡村振兴学院助力乡村振兴。 6月26日,2023首届全国主流网络媒体河南教育行大型综合媒体采访活动来到第二站——河南开放大学。 开放大学的“开放”在哪里? 采访组的记者在这里找到了不同的答案。

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   △高年级大学生非洲鼓表演

  打手鼓、唱歌,高年级大学生的幸福生活

  下午,采访团记者一进校门,就被10名身着非洲部落服装、敲响非洲鼓的表演者所吸引。

   “这是老年大学非洲舞蹈班的一名学生。” 评论员的话让山西新闻网石彩虹感到惊讶。 “这能量和状态,看起来不像是老年人。”

  除了手鼓表演外,老学员的钢琴课、茶艺课也给记者留下了深刻的印象。

   “老年大学是在河南开放大学基础上建立的一所为老年人和养老服务从业人员提供学历和非学历教育的新型老年大学。” 河南开放大学工作人员张艳丽告诉大河网记者,老年大学(校本部)由省内知名专家和艺术、体育等专业的专兼职教师组成。河南开放大学学院组建了一支优秀的师资队伍。

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   △高年级大学生钢琴演奏

  团队采用传统教学模式与现代信息技术手段相结合的教学方式。 以实用、趣味、新奇为导向,坚持教、学、乐相统一的原则,为中老年人提供“教书育老”。 “好学、晚年活跃、晚年快乐”的老年教育服务,营造老年休闲教育、老年文化教育发展的氛围。

  在非学历教育方面,开放大学发挥社区教育四级体系的作用,把社区教育和老年教育作为各级开放大学的新战场。 近年来,社区教育、老年教育快速发展,河南开放大学积极提升社区教育、老年教育的供给和服务能力。 立足区域需求,加强与政府部门合作,将各级开放大学建设成为区域经济社会发展和学习型社会建设的支撑力量。

   “我们这个地方特别受老年朋友欢迎,几十个报名名额经常在两小时内就被抢光了。” 张艳丽的话让东北网唐继厚连连感叹,“河南的退休老人真幸福!”

  据了解,全省开放大学系统每年开设老年教育课程75门以上,“十三五”期间培训老年人25万人次。 特色课程包括智能手机、合唱、戏剧、英语、书法、保健、摄影、太极拳等。

  高校如何发力“乡村振兴”?开放大学这样连接领域

  河南不仅是教育大省,也是农业大省。 乡村振兴是国家战略,也是河南省“十大战略”之一。 乡村振兴院如何在建设发展中“落地”,助力河南实现更快更好发展? 实现乡村振兴? 这是北青网记者周超看到乡村振兴院时提出的最好奇的问题。

   “我们主动对接乡村振兴战略和健康中国战略,依托互联网、5G、大数据、云计算、VR等技术,以乡村振兴和新型健康管理人才需求为导向,充分利用现代信息技术,立足省情、校情。 热爱、学习,用‘线上+线下’的培养模式,为河南高质量发展培养‘懂农业、爱乡村、爱农民’的乡村振兴人才和健康管理服务人才。”周超提问很快得到了乡村振兴院相关负责人的解答。

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   △采访团成员参观校史馆

  大河网记者获悉,2021年,河南开放大学乡村振兴学院正式成立。 主要承担国家开放大学教育部“一村一大学生计划”各专业以及涉农开放教育、高等职业教育、高等教育继续教育等工作。 医学类专业教学组织管理,同时负责河南乡村振兴在线学院的平台建设、运营和维护,乡村振兴人才培养项目的组织、实施和保障。

  目前,学院设有新农村经济组织管理(农产品电子商务方向)、园艺技术、园林技术、畜牧兽医、智能食品加工技术、智慧健康与养老服务与管理等7个特色专业,和护理。

  开放大学如何开放? 三个目标表达了“解决问题的方法”

   “要实现有序开放、高效开放、高质量开放,必须聚焦区域经济社会发展需要和社会成员多样化、个性化学习需求。 河南开放大学坚持以学习者为中心,深化开放教育服务。 供给侧改革提供优质适用资源、灵活便捷方式、精准高效服务、提高开放水平。开放大学如何更加“开放”?孙斌校长的“三个目标”赋予开放大学更多的“开放”回答。

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   △正在接受珠宝鉴定的学生引起记者的注意

  孙斌表示,如今,“人人可以学习、随时学习、到处学习”已不再是开放大学独特的价值追求。 普通高校乃至教育机构都在为此而努力。 河南开放大学主张,开放大学体系不应该是一个小闭环系统,而应该作为一个开放发展的平台。

  开展多方合作,积极与政府部门沟通,积极承担社会责任,提供教育服务。 同时,加强与行业企业合作,深化产教融合,实施校企协同育人,与普通高等院校、职业院校、教育机构等密切合作与交流,促进资源共享与共享、提高学科和专业建设水平。

   “我们坚持人才强校、质量立校、特色兴校,与普通高校错位发展。在河南高等教育建设过程中,河南开放大学不仅履行了河南省高等教育继续教育指导中心的责任,同时也在信息化建设、资源建设等方面发挥积极的带动和引领作用,推动河南省高等教育继续教育高质量发展。” 孙膑说道。