学长背后的笔触一个午后写作业的故事
在一个阳光明媚的下午，学校的大门关闭了，教室里也渐渐空无一人。然而，在一间偏僻的教室里，却有两个人静静地坐着，一人是坐在桌子上的学生，而另一个人则是坐在桌子上的人。
这个学生名叫小李，他是一位勤奋好学的小男孩。每当放学后，他都会回到这所破旧的小学校园中，将自己的作业书卷和课本摆放在桌子上，然后找来一支钢笔，一盒铅笔和一本练习簿开始他的学习之旅。在这个宁静的环境中，小李会沉浸在知识海洋中探索新知，每一次提问、每一次思考都像是对未来的向往。
而那个坐在桌子上的“老师”，却是一个意外的发现。原来，这个“老师”并不是真正意义上的教师，而是一位来自城市的研究生。他因为一些原因不得不暂时回到老家，并且选择了这所小县城的一所普通中学作为他的居住地。在这里，他利用晚上与早晨之间那段时间阅读书籍，进行深入研究，同时也偶尔会帮助一些需要帮助的小朋友们完成他们的手头任务。
有一天，小李因为家庭经济困难，没有办法购买到新的文具，所以他只能用手中的旧铅笔继续写作业。这时候，那位研究生注意到了小李的情况，就主动将自己使用过的新铅色文具送给了他。从此以后，小李不仅仅是以一种更加愉快的心情面对学习，而且还学会了感激他人的善举，因为这些都是生活中宝贵的人际关系的一部分。
随着时间流逝，小李成为了班级里的佼佼者。而那位研究生，也逐渐成为了一群孩子心目中的理想人物。他不仅在知识方面给予指导，还以身作则，用实际行动展现出一种高尚的情操，让那些看似平凡但充满希望的小生命得到启迪和鼓舞。
最后，当春天再次带来了新的希望，那个曾经只是一片荒凉的小县城，也慢慢地变得温暖起来。那位坐在桌子的“老师”离开了，但留下的，是无数个孩子心中的记忆，以及一个关于学习、成长与友谊美好的故事。此刻，如果有人询问小李写下最美丽的话题是什么，他一定会回答：“它就是我曾经站在学长（指那个研究生）身上写作业的时候。”