随着社会的发展，人们对于“公民意识”的认识和要求也在不断提高。作为一种教育内容，美育不仅仅是关于审美的学习，更是对个体情感、价值观念和人格品质的一种塑造与提升。在当代社会中，美育在培养公民意识中的作用显得尤为重要。

首先，我们需要明确的是，“公民意识”指的是一个人对于国家、集体和社会秩序的认同，以及他应当承担的责任和义务。这种意识能够促使个人成为一个积极参与公共事务、尊重法律法规、维护社会秩序的人。在这个过程中，美育扮演了不可或缺的角色。

其一，是通过艺术教育来培养个人的情感智力。现代生活节奏快，压力大，使得很多人失去了表达自己情感的一种方式，而这正是艺术教育所能提供给我们的。通过音乐、舞蹈等多种形式的表演，让学生学会如何用语言无法传达的情感，这不仅锻炼了他们的情绪调节能力，也增强了他们的情感共鸣能力，从而更好地理解并关心他人的需求。这无疑有助于形成一种积极向上的社区氛围，为培养良好的公民意识打下基础。

其二，是通过审美教育来提升个人的批判性思维能力。在快速消费时代，不乏一些商品为了吸引顾客而进行夸张宣传，有时候甚至会忽视产品质量，这就需要消费者具备一定的审慎态度。而审美教育可以帮助我们学会如何从不同的角度去看待事物，不盲目追求外表，而是注重内涵，从而形成更加理性选择产品的习惯。这一点直接关系到个体作为消费者的权利保护，同时也是对企业诚信经营行为的一个鼓励。

其三，是通过创造活动来激发创新精神。在知识经济时代，每个人都被赋予了一定的创造自由，无论是在科技领域还是文化艺术方面，都有无限可能。但这一点往往需要我们拥有开放的心态以及勇于尝试的心理素质。而这些都是经常性的创作活动能够带给我们的，它们让我们从不同的角度思考问题，从而产生新的想法、新观念，这些新颖之处就是公民之间交流思想时所需具备的一项重要技能。

最后，还有一点值得注意，那就是通过历史文化教育来增强民族自豪感与国际视野。每一个国家都有自己的历史文化背景，对于了解自己民族根基至关重要。而同时，由于全球化影响，我们也应该学习其他国家文化，以便更好地融入世界村落，在国际交流中展现出尊重与理解。这两者相结合，可以让我们既有坚实的地基，又能适应不断变化的情况，从而成为真正具有广阔胸襟和深厚内涵的人才。

综上所述，美育不仅为当代社会提供了一种高尚且健康的人生观念，而且还起到了非常关键作用，即在培养优秀人才中起到了不可替代的地位。它教会人们如何欣赏生命中的每一刻，无论是在自然界还是人文景观中寻找那份永恒不变的事物；它教会人们如何以最优雅的声音说话，以最优雅的手段行动；它教会人们如何以最真挚的情怀去爱，用最纯粹的心灵去赞叹一切伟大的作品与成就。不管将来的世界走向何方，只要我们始终保持这种敬畏生命、热爱生活及崇尚卓越精神，那么人类即使面对未知，也必将开辟出一片光明灿烂的地方。一句话：只有这样，我们才能真正做到“立身行己”，做到“德行兼修”，才能称得上是一个合格的大众化、高水平的大国人民，并因此构建起一个更加繁荣昌盛、大同小异的小天地——这是我国梦想实现的一个不可或缺组成部分，而其中又不得不提到的就是那个名叫“中国梦”的宏伟蓝图！

总之，在今天这个信息爆炸、竞争日益激烈的时代里，如果没有充分利用艺术资源，没有全面发展学生潜力的努力，就很难说是一番全面的工作。如果想要达到这样的目的，就必须加强教学改革，加大人文课程特别是音乐教学改革，如增加教师培训项目，让教师掌握更多现代教学方法，以此提高学生兴趣并促进学生全面发展。此外，还应当鼓励学校之间开展合作交流活动，如举办音乐比赛或者联合制作戏剧等，以此扩大孩子们接触不同风格歌曲或戏剧类型机会，使他们了解更多各种各样丰富多彩的话语和表现手法，并由此获得更广阔视野，更深层次理解世界各地不同民族及地区间互动相融之特征，以及它们共同构成了地球村这一概念意义上的统一整体象征形态——即人类共同生活在地球上的独特身份标志，一切皆因人类共同存在故如此！